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扶贫干部的工作成效。
哦，饰演母亲的演员找了宁婧，也是贵州人——
这样可以省掉语言方面的教学——
故事结构上采用经典的三幕剧：
冲突（孩子不理解母亲做蜡染）一转折（扶贫干部带来订单）一和解（孩子主动学习传承）。
在结尾处设计孩子画蜡染地图的意象，把个人情感升华为文化自信，这样既有情感冲击力又能点题——
（还有耶）
第982章 至贵州（3/3） 油炸大金
第982章 至贵州（3/3） 油炸大金