苏司业，正一点点再造大明，眼下正是最缺人手的时候。你们只要好好学本事，忠君爱国，出去放开手脚做事，就一定能像上届师兄那样，建功立业、前程似锦的！”

有上一届实打实的成绩摆在那里，皇帝这番话，可比三年前有说服力多了。

一众新科进士听得热血沸腾，眼眶发热。什么个人得失、什么乡谊私情，一时全抛到了脑后，心里只剩下一个念头：定要好好干一番事业，不负天子门生的荣光！

皇帝开班训话后，第一课，依旧请首辅李东阳来讲忠君之道。

比起第一届时的借机劝谏，痛陈时弊，这回老首辅平和多了，只缓缓道：“这几年朝局艰难，天灾人祸不断，可难归难，总之是向好的。大旱过去了，陛下也越来越勤政圣明，不止平叛稳步推进，还有条不紊地推行新政，标本兼治。你们赶上了好时候，一定要不负君恩，尽心辅佐，做些利国利民的实事，未来是属于你们的……”

忠君课之后，便是苏录亲授的算术课。

既是第二届龙虎讲堂，总得比头一届有所改进。苏录早会同国民教育处的官员，复盘了首届龙虎讲堂的教学全过程，最后找出了两大不足。

一是阁部老大人们讲得都太虚了。他们水平是高，可讲起课来，要么是圣贤大道理，要么是方针大略。听着恢弘大气，让人眼界开阔，但对年轻官员们来说，并没有实际帮助。

圣贤道理对付不了刁滑的胥吏，方针大略算不清一县的钱粮，难免让学生眼高手低。

针对这一点，苏录大刀阔斧地改了师资结构。阁部大臣照请，但只作为开学、结业的点睛之课，不再占大头。

大头换成了一线干吏……安排清丈有功的知县来讲怎么查实田亩、怎么对付士绅瞒报；请审计属的官员来讲库怎么盘、帐怎么查、陋规都藏在哪；请畿南的官员来讲流民怎么安抚、乡勇怎么编练。全是摸爬滚打出来的宝贵经验，学了就有大用！

绝不会听君一席话，如听一席话。

第二处弊病，是头一届全是统一授课，没有分科。

三百五十名学员，将来有的去管民政，有的去管财税，有的去管水利，有的去管刑名，可在讲堂里学的全是一样的东西。出去之后，管钱粮的还得从头学算账，管刑名的还得从头学律例。等于讲堂里学的大半都用不上，白费了功夫。

这一届，苏录直接推出了分科教学。

忠君大义、朝堂仪轨、公文程式、算术通识，这些是做官的根底，人人都得学。

但公共课之外，就按学员的专长兴趣，和朝廷的实际需要，分成六个专业授课。

一曰民政学，主修户口、田亩、里甲、荒政。

二曰财税学，主修赋税、漕运、盐法、仓库。

三曰兵备学，主修军户、民兵、城防、治安。

四曰司法学，主修律例、刑名、断狱、监察。

五曰工程学，主修土木、水利、河工、基建。

六曰国计学，主修经济、工商、理财、钱法。

课程专业度大大提升，授课内容大大增加。相应的，课时也从两个月，拉长到了半年。

很显然，选修了不同的学科，未来分配方向将截然不同。所以苏录

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