蔡邕惊为天人。

“子清大才，子清大才”

蔡邕最擅长的就是搞教育，一眼就看出了这些符号背后所蕴含的意义。

辅助断句，不仅能大大降低阅读时耗费的心力，还能使文章的意思不被曲解。

他之前在东观修了那么多年书，为的不就是这个么？

若是早有标点符号

比起千字文，蔡邕更看重的还是标点符号。

“不知子清此文欲编多少字？”蔡邕问道。

“千字即可。”张新道：“日常用字不过千余，千字之文足够百姓日常使用了。”

“行！这事便交与我来！”蔡邕点点头。

“那就劳烦蔡师了。”张新行了一礼，又去忙其他的事了。

待张新离去后，蔡邕瞬间蹦了起来。

“昭姬！昭姬！快出来，为父给你看个大宝贝！”