孩子有这样的学习天赋和自觉性难能可贵，但是，我想孩子到底是要进入社会的，是需要锻炼一些组织社交能力的，比如像她哥哥赵浩宇同学……”

说了半天杜红英表示听懂了：黄老师想要的是自己班上出一个赵浩宇！

各方面能力都具备了，就是不爱说话不和同学们玩儿，没有群众基础就当不了班长中队长……总之，她原本可以成为学校一颗耀眼的星星，而不是缩在角落里只在考试时发光。

“浩宇妈妈，孩子小得慢慢开导，我们希望通过家校合作能将孩子的性子改过来……”

老师的希望是对的，但是，老师的结论是不是有误会？杜红英只是象征性的附和了两句，回家后再和女儿好好沟通沟通。