研究了一遍所有功能，然后立刻在班上宣布了这个消息。

起初，同学们的反应各异。

“管理系统？还要註册？麻烦不麻烦啊？”

“有qq群不就够了吗？群里发通知多方便。”

“论坛？跟bbs一样？咱们班自己也有论坛了？”

抱著试试看的心態，同学们陆续登录了系统。

池宏经过顾老师的同意，將后台文件改到了系里提供的伺服器上，这样他的电脑便解放了出来。

当大家看到那清晰的课程表、方便的通知栏、尤其是那个可以自由发帖討论的“班级论坛”时，態度瞬间转变了！

相比起qq群那略显混乱的即时刷屏，论坛的帖子形式更清晰、更有条理，话题可以沉淀，討论可以深入。

很快，论坛里就热闹起来：

【主题：高数作业第三题谁做出来了？求教！】发帖人：迷茫的小羊

【回復1：同求！卡了半天了！】跟帖人：电路板

【回復2：用拉格朗日中值定理试试？我做了，过程发在『文件共享』里了，文件名『高数作业3解』】跟帖人：数学小王子

【主题：周末有去五道口逛的吗？求组队！】发帖人：爱逛街的猫

【回復1：举手！同去！】跟帖人：阳光宅男

【回復2：我知道有家新开的韩式烤肉不错！】跟帖人：美食雷达

甚至有人开始分享学习资料、吐槽食堂新菜、討论昨晚的球赛……

通知公告栏里，顾老师发布的“班会改期通知”清晰置顶，下面还有史少华发布的“班级篮球赛报名帖”。

文件共享区里，几份学长学姐传下来的珍贵笔记被下载了多次。

最让同学们惊喜的是“通讯录导出”功能。

班长史少华只需要点一下按钮，全班最新的通讯录excel表格就生成了，列印出来就是一份清晰的名单，再也不用一个个手抄了！

便捷！高效！实用！

很快，同学们就发现，这个班级管理系统，比qq群好用太多了！

2003年的qq群功能简陋，更像是一个热闹但嘈杂的茶馆，消息刷得快，但也容易淹没重要信息，文件传输功能在当时也很弱。

而这个管理系统，则像一个功能齐全的班级“小基地”，学习、通知、交流、资源共享，一应俱全，而且井井有条。

冷景辰建的qq群，热度肉眼可见地降了下来。

虽然还有人偶尔在群里閒聊，但討论学习、发布重要通知、共享文件，大家都会不约而同地选择登录班级管理系统。

冷景辰看著自己群里日渐冷清的发言，再看看论坛里热火朝天的討论，脸上的笑容有点掛不住了。

他私下里也登录了系统，看著那完善的功能和活跃的论坛，眼神复杂。

他没想到，池宏不出手则已，一出手就搞了个功能如此完备的系统，直接冲淡了他的qq群社交。

史少华推广得更加卖力了，虽然心里有点酸，但他不得不承认，池宏这套系统，实实在在地把他从繁琐的通知传达和表格收集中解放了出来，效率提升了何止十倍！

他看向池宏的

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