史少华心里有些不是滋味。

池宏这个省状元，明明有號召力，却对这些“组织工作”毫无兴趣。

冷景辰那边又搞起了新花样……

他感到了前所未有的压力。

……

接下来的几天，池宏仿佛进入了“卷王”状態。

军训的间隙，別人在树荫下瘫著补水、閒聊，池宏竟然主动的去跑圈。

晚上回到寢室，更是雷打不动地对著屏幕，一坐就是几小时。

屏幕上，蓝色的delphi开发环境里，各种控制项拖拽、属性设置、代码编写……

复杂的sql语句在另一个窗口里构建著数据表结构。

偶尔，他还会打开一个黑色的命令行窗口，敲入“httpd”、“php”之类的命令，测试著本地伺服器的运行。

终於，在周末的傍晚，池宏敲下了最后一行代码，长舒了一口气。

他仔细检查了一遍，然后打开截图软体，將软体的主要界面、操作步骤一一截图。

接著，他新建了一个word文档，开始编写说明书。

文档结构清晰：

一、系统简介

班级信息管理系统，基於b/s架构（瀏览器/伺服器），无需安装客户端，通过校园网內任意电脑瀏览器即可访问。

二、功能说明

系统支持学生信息管理，课程表管理，通知公告，文件共享，班级论坛，通讯录导出……

三、使用指南

详细截图配文字，说明学生如何註册/登录、如何填写信息、如何查看课程表和通知、如何在论坛发帖、如何导出通讯录等。

池宏写得非常细致，连“点击此处”、“输入框位置”都標註得清清楚楚。

文档末尾，他留下了自己的联繫方式，备註：“使用中遇到任何技术问题，可联繫我。”

检查无误后，池宏將程序原始码打包、编译好的网页文件打包、资料库文件、以及这份详尽的说明书，一起压缩成一个文件，发送到了顾雅琳老师之前留给他的邮箱。

发送成功。

【想像力些许增加】

池宏合上笔记本，揉了揉有些发酸的眼睛。

工具做完了，经验值到手了，至於推广和使用……那就是顾老师和班委们的事了。

……

教师公寓里，顾雅琳刚整理完几份新生材料，有些疲惫地揉了揉眉心。

她习惯性地打开邮箱，准备处理一些行政邮件。

一封来自“??的新邮件吸引了她的注意，標题是：“班级管理系统-池宏”。

“班级管理系统？”顾雅琳愣了一下，才猛然想起，开学初班会时，自己似乎隨口跟池宏提过一嘴，希望有个方便管理班级信息的工具。

当时她只是隨口一说，根本没指望一个新生真能做出什么来。

她带著几分好奇和一丝“这孩子还挺认真”的感慨，点开了邮件。

首先映入眼帘的是那份格式工整、图文並茂的说明书。

顾雅琳有些惊讶，开始认真阅读。

越看，她眼睛睁得越大。

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