过程中短缩和延长速度一致，该怎么做啊？」

前世的郭子源是处于要学骨缺损手术状态，不会操作但不代表不去看，不先懂理论。

郭子源仔细想了想，回答：「防止腓骨过早愈合，使远端对接完成且下方程序停止后，近端仍可继续延长。」

郭子源的回答简单高效，只是理论策略，没有说具体方式，但马川峰依旧可以有效读取关键。

马川峰继续问：「如何应对骨不连的可能并发症呢？」

「运输前在缺损处放置抗生素珠链，运输过程中让珠链在对接端受压并逐渐「填塞」潜在腔隙减少软组织内陷。」

「珠链将要阻挡骨段前进时，将其取出。」

郭子源一边指着外固定支架，一边道：「二分期手术时，清除对接端纤维瘢痕并植入自体松质骨或替代物以增强生物学刺激、促进愈合；随后重新编程上下六足架，进行微调对线与对接端加压。」

马川峰于是便道：「丁先琦，你让开吧。让小郭玩玩。」

丁先琦擡起头，僵硬了足足两秒，而后毫不犹豫地眯起了小眼，左手把抓持钳拿在手里：

「马老师，郭子源他最吃痛的地方其实尺骨茎突，是右手的食指第一指骨。」

「您来还是我来？」

丁先琦这是在给郭子源争取机会，要是操作毛糙了，就要挨打。

「你的力气大，你来。」马川峰略擡起了下巴，也没和丁先琦抢体力活。

而后，马川峰又给了郭子源一眼，看着郭子源清秀的额头，清秀的眼睛，怎么看怎么顺眼。

马川峰于是又说：「有时间把你的头发修修，不要总是留着短平头。」

「哦，好。」郭子源正在和丁先琦换位置。

虽然在背靠背的时候，郭子源看到了王海瞪大、震惊的眼神，可郭子源依旧没有任何不适反应。

到了正位后，郭子源低手开始操作。

他知道马川峰教授这还是在考他。

他肯定是做不了骨缺损的手术的，他能做的就是安装外固定支架，打一打克氏针，其他的关键操作成分，还是要交还给老师的……

马川峰选择让丁先琦让位，一是为了奖励自己的思考动脑，二也是在考校自己对手术流程的熟悉程度与分寸感。

手术毕竟不是儿戏。

郭子源可老实了，根本就没有给丁先琦敲食指的机会，一步操作一请教，一步操作一解释、一回答。

甚至每个问题，都恰到好处地送到了丁先琦的嘴边。

整个手术室里，最了解丁先琦的人，除了丁先琦本人，就是他郭子源了……

于是，一整台手术下来，郭子源上上下下、进进出出了很多次。

这种参与感、爽透了。

时间慢慢推移，手术结束后，郭子源也是终于要出手术室了。

后面还有手术，依旧不是郭子源与刘光辉分管的床位，但马川峰并没有继续选择奖赏给郭子源。

郭子源固然表现「更优秀」，但也不能剥夺其他人的学习机会。

省人医就是这样，机会相对均等，其余看个人造化。

因个人造化和资质不同，能争取到的

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