西边的第二个教室。

门口的牌子上挂着“初一（6）班”。

大部分学生都已经到了，一阵嘈杂的嗡嗡声扑面而来。

座位还没有定下来，陆弥随便挑了个没人的位置，刚一屁股坐下，就听到耳边传来一声惊呼。

“陆弥，你怎么在这儿？”

这声音听起来有些耳熟，陆弥转过头寻声一看。

“哟！这不是秦晓芸同学，巧啊！”

（真是冤家路窄！）

没想到两人不仅再次成为同校生，而且还是同班同学。

“公社的两个指标都给了你们福利院吗？”

在这里看到陆弥，秦晓芸非常意外。

她听说县里分给旭武公社的两个升学指标，有一个给了向红福利院的柳红琳，另一个给了某位品学尖优的男同学。

“没有啊！只有一个指标，给了柳红琳，她去二中报到。”

陆弥知道另一个指标是给了原本旭武公社小学广播站的男播音员金易明，他是五（2）班的班长，也是公社干部子弟，确实配得上品学尖优这个评价。

“那你的指标是从哪里来的？”

秦晓芸现在跟着父母搬到县城，转成城镇居民户口，进县城中学读书，是天经地义，并不需要指标。

“当然是自己挣的。”

陆弥哈哈一笑。

“你骗人！”

秦晓芸撇了撇嘴。

“你没证据！”

论嘴炮战，陆弥可不会轻易输阵，轻描淡写的怼了回去。

这个时候，一个女老师走了进来，教室里迅速安静了下来。

秦晓芸也回到了自己的位置上，距离陆弥不远，显然也在新学校新班级认识了新的朋友。

教室里的座位大多已经坐了人，学校规定报到时间只在上午，此刻眼看就要到中午了。

“大家好，我是初一（6）班的班主任老师，王敏霞！”

女老师拿了支粉笔，转身在黑板上工整写下自己的名字，字迹清秀利落。

轻轻放下粉笔，转过身，目光温和地扫过台下一张张青涩稚嫩的脸庞，语气亲切又沉稳，继续说道：“接下来两年里，我会和大家一起学习，共同进步，从今往后，咱们四十多位同学齐聚一堂，同在一间教室里读书求知，既是同窗伙伴，也是并肩前行的一家人，

……

希望往后朝夕相处的日子里，大家能够团结友爱，互帮互助，严守纪律，刻苦上进，一同把咱们初一（6）班建成学风端正、朝气蓬勃的优秀集体，不负韶华，不负家中长辈与公社乡里的期盼。”

话音落下，教室里安静了两秒钟，响起了热烈的掌声。

“我先点个名，然后调整一下座位。”

王敏霞拿起了班级花名册，开始点名：“何予诚！”

“到！”

花名册上某个名字旁边便被用铅笔打了个勾。

“李达康！”

“到！”

……