，给一群还靠死记硬背的娃娃们不因材施教，区别对待，不讲具体的解题思路，路径，公式定理，而讲学些方法？天赋呢？说不说，说他背一篇文章的时间，是普通学生的四分之一？

让马大姐来说说，怎么二十分钟做完一张高考化学卷子，还能满分？

利用家长和学生们的焦虑和认知误差，搞搞噱头，几十万就这么来了，第一桶金，呵呵。

李乐盯着桌上，那份简陋的，订书机钉装的计划方案半天。

就在李永鑫以为李乐又会和前几家一样，说出那句我们考虑考虑的话时。

李乐抬起头，露出猫唇特有的微笑。

“除了这个巡回演讲，你后续的落地方案还有什么呢？我，很感兴趣。”

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